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KaDa语文,主打幼小衔接,好不好?

content: 孩子从小的语文学习,是为孩子一生打下基础的,语文学习的目的,是为了唤醒儿童母语学习的潜能,培养他们终生阅读和学习的兴趣,但是很多家长因为孩子不爱读书而烦恼,更为培养孩子的读书兴趣而绞尽脑汁,但是错误的方法只会造成孩子的逆反心理,这里向大家推荐星庐课评的教育伙伴——邢雨老师,她有丰富的课程测评经验,为孩子���供专业建议找到孩子最适合的机构和教育。帮助家长恰到好处的利用生活中的小细节,可以更好的帮助孩子养成良好的读书习惯。KaDa语文内容紧贴语文新课标,包含208节阅读课,52节复习课,52节表达力提升课和4次语言测评,使用“学-练-思-说”四维感官学习法,搞定阅读理解能力和小学语文应试知识点,是一套适合3-7岁的孩子打造的幼小衔接课程。 图片年课课表而同样对应对应幼小衔接的荷小鱼课程分为2-4 岁、4-8岁两个阶段,它的识字和阅读课程能够培养孩子阅读习惯,提升阅读能力,对顺利过渡幼小衔接有一定帮助。图片除了都对幼小衔接有帮助,它们的课程内容设计也比较像。KaDa语文内容包含寓言、古诗、历史、神话等,课程大纲对标了小学新课程标准;荷小鱼的课程内容包含神话童话、传统文化、历史名人、小古文等,内容比较贴合一年级部编版教材的教学思路。图片这类课程的设计,不论是课程内容还是上课形式,甚至是课件画风等,相似度都比较高,相似度高,就意味着对家长的迷惑性强。如果没有深度体验过两门课程的话,很多家长对它们几乎做不出什么判断。但即便都是对校内学习有帮助的课程,家长在选择的时候,也需要发现得了它们的区别。2课堂体验—课堂重点不突出我之前做过荷小鱼的深度调研,那么今天就来具体讲讲KaDa语文。这次的KaDa语文我体验的是《亡羊补牢》这节课。课程一共分为了5个环节:绘本阅读、汉字识认、绘本理解、思维导图和自主表达。绘本阅读这个环节几乎每家以阅读为主的大语文机构都有,区别之处在于选取的故事和它的互动设计。KaDa语文这个环节是自动播放,孩子不能手动拖拉,这样的设计虽然看起来大气,操作起来省事,但忽略了孩子的阅读速度和理解能力。汉字识认这个环节讲解汉字的变形,从甲骨文、金文、篆文到现代汉字的演变历程,不过它没有讲解汉字读音和书写规则,不利于孩子识认汉字和培养正确的书写习惯。绘本理解通过5个选择题检测孩子的学习成果,其中包含2个成语含义理解的问题,1个记忆力考察的问题和2个逻辑思考的问题。荷小鱼也有绘本理解环节,但它只有三个判断题,相对来说,KaDa语文题型多样,有利于孩子综合能力的提升。思维导图思维导图是很多机构课程都会蹭的一个点。而KaDa语文主要是动物特征的解说,与绘本理解的关联度不高,没有让孩子对绘本内容形成完整的逻辑记忆。自主表达首先让孩子跟读“亡羊补牢”四个字,再由真人老师出境提问关于绘本的发散式结局。这是KaDa语文课堂的最后一个环节,在我看来最后环节没有进行绘本故事的总结复述,课程环节是不���合理的。再者,最后的环节并没有作为整堂课的一个升华和拓展,而是另一个方向的内容,显得整堂课重点不够突出,也没有体现出寓言故事的意义。图片而荷小鱼课堂分为绘本阅读、自主跟读、绘本理解、汉字书写、生字识认、生字巩固和语音答题这7个环节,前三个环节围绕“阅读”进行延展和巩固,后三个环节围绕“识字”进行了拓展和练习。图片相较之下,荷小鱼的学习环节环环相扣,学习目的也非常明显和功利,而KaDa语文的学习环节之间的连贯性不强,打散了整堂课的学习重点。总的来说,KaDa语文各环节难度较小,主要停留在故事大意理解的层面,内容偏基础性;荷小鱼课程主要针对阅读,锻炼孩子的听说读写能力,对于幼小衔接及语文基础不好的孩子可以进行学习和积累。

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荷小鱼大语文的课程内容贴合部编版教材且涵盖了听说读写四个部分的学习,有利于孩子的全面提升。它的课程无预习环节,没有形成完整的学习闭环。它的辅导老师只会对课程中的口语表达环节做点评,不会批改纸质作业。